Harlona

Jawaban Atas Permintaan Mengenai Aktifasi NPSN oleh SMA/SMK/SLB Melalui SMS,Email dan Telp

Jakarta -- Menjawab dari email, sms dan telepon yang masuk dari sekolah menengah SMA/SMK/SLB ke tim support pendataan ditjen dikmen yaitu mengenai diaktifkannya NPSN sekolah di website pendataan ditjen dikmen, maka melalui berita ini, kami informasikan bahwa aktifasi NPSN sekolah tersebut sudah kami aktifkan semua. Ada beberapa point yang harus diperhatikan oleh sekolah antara lain :

1. Sekolah yang NPSN nya sudah diaktifasi di server Ditjen Dikmen sudah bisa melakukan sinkronisasi ke server Pendataan Online Ditjen Dikmen bisa cek di alamat http://pendataan.dikmen.kemdikbud.go.id/sipdikmen/html/npsn.php?id=npsn

2. Sekolah yang NPSN nya sudah diaktifasi jangan beranggapan/berasumsi data sudah dikirim ke server pendataan Ditjen Dikmen melainkan harus diinput/entry terlebih dahulu, setelah itu baru bisa melakukan sinkron data identitas sekolah, sarana/prasarana, data guru/pegawai dan siswa ke server Ditjen Dikmen karena aktifasi NPSN merupakan syarat agar bisa sinkron data.

3. Sekolah yang sudah berhasil melakukan sinkronisasi bisa cek datanya di menu DATA SEKOLAH pilih katagori SMA/SMK/SML dialamat http://pendataan.dikmen.kemdikbud.go.id

4. Sekolah bisa melakukan sinkronisasi setiap update data (tidak ada batasan berapa banyak sinkronisasi dari server sekolah ke server pendataan ditjen dikmen. (Jls)

Instansi yang Mengusulkan Penambahan TH 2 Tidak Sesuai Aplikasi (per 17 Juli 2013)

Instansi yang Mengusulkan Penambahan TH 2 Tidak Sesuai Aplikasi (per 17 Juli 2013)

Instansi Belum melaporkan Hasil Uji Publik TH 2 (per 17 Juli 2013)

Instansi Pemerintah yang Rekrut CPNS Tahun 2013

JAKARTA – Sebanyak 29 kementerian dan 36 lembaga akan melakukan seleksi CPNS yang tahun 2013 ini formasinya ditetapkan sebanyak 20.000. Sedangkan pemerintah daerah yang mendapatkan tambahan formasi CPNS 40 ribu dari jalur umum, sebanyak 225, terdiri dari 33 pemerintah provinsi dan 192 kabupaten/kota.

Penyerahan tambahan formasi CPNS dilakukan oleh Deputi SDM Aparatur Kementerian PANRB Setiawan Wangsaatmaja dalam Rakor CPNS di Jakarta, Kamis (18/07).

Inilah kementerian yang akan membuka lowongan CPNS dari jalur umum tahun 2013 :

No.	Kementerian/Lembaga
1	Kementerian Koordinator Bidang Polhukam
2	Kementerian Koordinator Bidang Kesra
3	Kementerian Koordinator Bidang Perekonomian
4	Kementerian Dalam Negeri
5	Kementerian Luar Negeri
6	Kementerian Pertahanan
7	Kementerian Hukum dan HAM
8	Kementerian Keuangan
9	Kementerian ESDM
10	Kementerian Perindustrian
11	Kementerian Perdagangan
12	Kementerian Pertanian
13	Kementerian Kehutanan
14	Kementerian Perhubungan
15	Kementerian Kelautan dan Perikanan
16	Kementerian Tenaga Kerja dan Transmigrasi
17	Kementerian Kesehatan
18	Kementerian Pekerjaan Umum
19	Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
20	Kementerian Sosial
21	Kementerian Pariwisata dan Ekonomi Kreatif
22	Kementerian Lingkungan Hidup
23	Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak
24	Kementerian Perencanaan Pembangunan Nasional
25	Kementerian PANRB
26	Kementerian Pembangunan Daerah Tertinggal
27	Kementerian Perumahan Rakyat
28	Kementerian Pemuda dan Olahraga
29	Kementerian Sekretariat Negara
	Lembaga
30	Arsip Nasional RI (ANRI)
31	Lembaga Administrasi Negara (LAN)
32	Badan Kepegawaian Negara (BKN)
33	Perpustakaan Nasional (PERPUSNAS)
34	Badan Pusat Statistik (BPS)
35	Badan Inteljen Negara (BIN)
36	Badan Kependudukan dan Keluarga Berencana Nasional (BKKBN)
37	Lembaga Penerbangan Antariksa Nasional (LAPAN)
38	Badan Informasi Geospasial (BIG)
39	Badan Pengawasan Keuangan dan Pembangunan (BPKP)
40	Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia (LIPI)
41	Badan Pengkajian dan Penerapan Teknologi (BPPT)
42	Badan Koordinasi Penanaman Modal (BKPM)
43	Badan Pertanahan Nasional (BPN)
44	Badan Pengawasan Obat dan Makanan (BPOM)
45	Badan Meteorologi, Klimatologi, dan Geofisika (BMKG)
46	Badan Nasionala Penempatan dan Perlindungan Tenaga Kerja Indonesia (BNP2TKI)
47	Badan Nasional Penanggulangan Bencana (BNPB)
48	Lembaga Pengadaan Barang/Jasa Pemerintah
49	Badan SAR Nasional
50	Badan Narkotika Nasional (BNN)
51	Badan Standarisasi Nasional (BSN)
52	Badan Tenaga Nuklir Nasional (BATAN)
53	Badan Pengawas Tenaga Nuklir (BAPETEN)
54	Badan Nasional Penanggulangan Terorisme RI (BNPT)
55	Kejaksaan Agung
56	Sekretariat Kabinet
57	Sekretariat Jenderal BPK
58	Sekretariat Jenderal DPR
59	Sekretariat Mahkamah Agung
60	Sekretariat Mahkamah Konstitusi
61	Sekretariat Komisi Yudisial
62	Sekretariat Komisi Nasional HAM
63	Sekretariat KPU
64	Badan Koordinasi Keamanan Laut (BAKORKAMLA)
65	PPATK
	Pemerintah Daerah
1	Provinsi NAD
2	Kab. Gayo Lues
3	Kab. Aceh Barat Daya
4	Kab. Aceh Selatan
5	Kab. Aceh Singkil
6	Kab. Aceh Tamiang
7	Kab. Aceh Tenggara
8	Kab. Pidie Jaya
9	Provinsi Sumatera Utara
10	Kab. Batu Bara
11	Kab. Nias
12	Kab. Nias Barat
13	Kab. Nias Selatan
14	Kab. Nias Utara
15	Kab. Padang Lawas
16	Kab. Padang Lawas Utara
17	Kab. Deli Serdang
18	Kab. Labuhan Batu Utara
19	Kab. Tapanuli Tengah
20	Kab. Tapanuli Utara
21	Kab. Sibolga
22	Provinsi Sumatera Barat
23	Kab. Kepulauan Mentawai
24	Kab. Solok Selatan
25	Kab. Pasaman
26	Kota Padang Panjang
27	Kab. Indragiri Hilir
28	Kab. Kepulauan Meranti
29	Kab. Kuantan Singingi
30	Kab. Pelalawan
31	Kab. Rokan Hilir
32	Kab. Siak
33	Kota Pekanbaru
34	Kab. Batanghari
35	Kab. Kerinci
36	Kab. Sarolangun
37	Kab. Tebo
38	Kota Sungai Penuh
39	Kab. Bungo
40	Kab. Banyuasin
41	Kab. Muara Enim
42	Kab. Musi Banyuasin
43	Kab. Musi Rawas
44	Kab. Ogan Ilir
45	Kab. Ogan Komering Ilir
46	Kab. Ogan Komering Ulu
47	Kota Pagar Alam
48	Kota Prabumulih
49	Kab. Lahat
50	Kab. Ogan Komering Ulu Selatan
51	Kota Lubuk Linggau
52	Provinsi Bangka Belitung
53	Kab. Bangka Barat
54	Kab. Bangka Selatan
55	Kab. Bangka Tengah
56	Kab. Belitung
57	Kab. Belitung Timur
58	Kab. Bangka
59	Provinsi Bengkulu
60	Kab. Bengkulu Tengah
61	Kab. Kepahiang
62	Kab. Lebong
63	Kab. Rejang Lebong
64	Kab. Seluma
65	Provinsi Lampung
66	Kab. Mesuji
67	Kab. Pesisir Barat
68	Kab. Pesawaran
69	Kab. Tanggamus
70	Kab. Way Kanan
71	Kab. Metro
72	Kab. Kep. Anambas
73	Kab. Lingga
74	Kab. Natuna
75	Provinsi DKI Jakarta
76	Kab. Bogor
77	Kota Bandung
78	Kota Depok
79	Kota Bogor
80	Kota Tangerang Selatan
81	Kab. Serang
82	Kota Cilegon
83	Kab. Cilacap
84	Kab. Kedal
85	Kab. Kudus
86	Kab. Purblingga
87	Kab. Semarang
88	Kab. Wonosobo
89	Kota Magelang
90	Kota Pekalongan
91	Kota Salatiga
92	Kota Semarang
93	Kota Surakarta
94	Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta
95	Provinsi Jawa Timur
96	Kab. Jember
97	Kab. Sidoarjo
98	Kota Mojokerto
99	Kota Surabaya
100	Kab. Mojokerto
101	Kab. Pamekasan
102	Kab. Tuban
103	Kota Blitar
104	Kota Diri
105	Kota Malang
106	Kota Probolinggo
107	Provinsi Kalimantan Tengah
108	Kab. Barito
109	Kab. Katingan
110	Kab. Lamandau
111	Kab. Pulang Pisau
112	Kab. Barito Timur
113	Kab. Kotawaringin Timur
114	Provinsi Kalimantan Barat
115	Kab. Kapuas Hulu
116	Kab. Kayong Utara
117	Kab. Ketapang
118	Kab. Kubu Raya
119	Kab. Landak
120	Kab. Melawai
121	Kab. Sanggau
122	Kab. Sekadau
123	Kab. Sintang
124	Kab. Pontianak
125	Kab. Sambas
126	Kota Pontianak
127	Kota Singkawang
128	Provinsi Kalimantan Selatan
129	Kab. Balangan
130	Kab. Kota Baru
131	Kab. Tabalong
132	Kab. Tanah Bumbu
133	Kab. Tapin
134	Kab. Banjar
135	Kab. Barito Kuala
136	Kab. Hulu Sungai Tengah
137	Kab. Hulu Sungai Utara
138	Kota Banjar Baru
139	Kota Banjarmasin
140	Kab. Bulungan
141	Kab. Kutai Barat
142	Kab. Kutai Timur
143	Kab. Malinau
144	Kab. Nunukan
145	Kab. Paser
146	Kab. Penajam Paser Utara
147	Kab. Tana Tidung
148	Kota Bontang
149	Kab. Bolaang Mongondow Selatan
150	Kab. Bolaang Mongondow Timur
151	Kab. Bolaang Mongondow Utara
152	Kab. Kepulauan Siau Togulandang Biaro
153	Kab. Minahasa Tenggara
154	Kab. Bolaang Mangondow
155	Kota Tomohon
156	Kab. Gorontalo Utara
157	Kab. Pohuwato
158	Provinsi Sulawesi Selatan
159	Kab. Luwu Timur
160	Kab. Bantaeng
161	Kab. Enrekang
162	Kab. Pinrang
163	Kab. Toraja Utara
164	Kota Pare Pare
165	Provinsi Sulawesi Tengah
166	Kab. Tojo Una-Una
167	Kab. Bombana
168	Kab. Buton Utara
169	Kab. Kolaka Utara
170	Kab. Konawe Utara
171	Kab. Wakatobi
172	Provinsi Sulawesi Barat
173	Kab. Jembrana
174	Kab. Karangasem
175	Kota Denpasar
176	Provinsi Nusa Tenggara Barat
177	Kab. Lombok Utara
178	Kab. Sumbawa Barat
179	Provinsi Nusa Tenggara Timur
180	Kab. Mangarai Barat
181	Kab. Manggarai Timur
182	Kab. Sabu Raijua
183	Kab. Sumba Barat
184	Kab. Sumba Barat Daya
185	Kab. Sumba Tengah
186	Kab. Ende
187	Kab. Flores Timur
188	Kab. Manggarai
189	Kab. Nagekeo
190	Kab. Rote Ndao
191	Kab. Sikka
192	Kab. Timor Tengah Utara
193	Provinsi Maluku
194	Kab. Buru Selatan
195	Kab. Maluku Barat Daya
196	Kab. Maluku Tenggara
197	Kota Tual
198	Kab. Maluku Tenggara Barat
199	Kab. Seram Bagian Barat
200	Provinsi Maluku Utara
201	Kab. Halmahera Tengah
202	Kab. Halmahera Timur
203	Kab. Pulau Morotai
204	Kab. Halmahera Barat
205	Kota Ternate
206	Kota Tidore Kepulauan
207	Kab. Asmat
208	Kab. Deiyai
209	Kab. Dogiyai
210	Kab. Intan Jaya
211	Kab. Jayawijaya
212	Kab. Keerom
213	Kab. Lanny Jaya
214	Kab. Memberamo Raya
215	Kab. Mappi
216	Kab. Paniai
217	Kab. Puncak
218	Kab. Puncak Jaya
219	Kab. Tolikara
220	Kab. Yalimo
221	Kab. Biak Numfor
222	Kab. Kepulauan Yapen
223	Provinsi Papua Barat
224	Kab. Fak Fak
225	Kab. Maybrat
226	Kab. Raja Ampat

Cara Mengisi Rincian PTK Aplikasi Pendataan Dapodik

Saya sering mendengar dari rekan-rekan guru yang datanya tidak sesuai dengan data yang ada di Dapodik. Akibatnya tunjangan sertifikasi yang diterima tidak sesuai dengan harapan bahkan ada guru terpaksa tidak dapat menerima tunjangan sertifikasi oleh karena kesalahan data.

Keluhan-keluhan guru kaitannya dengan data dapodik sangat banyak namun dapat diatasi, walaupun bisa diatasi tetapi cukup membuat teman-teman guru yang bermasalah datanya merasa panik. Betapa tidak menurut mereka telah mengisi form pengisian data sesuai dengan petunjuk tetapi kenyataannya justru bermasalah. Tentunya kita bertanya-tanya dimanakah letak bermasalahannya?

Ternyata banyak yang tidak memahami bagaimana cara pengisian data PTK di aplikasi Dapodik. Secara umum operator di sekolah sudah paham pengisian tetapi kadang terjadi pergantian operator oleh karena banyak sebab. Olehnya itu, maka kesempatan ini saya mencoba berbagi petunjuk cara pengsian data PTK aplikasi Dapodik.

Klik DISINI untuk mendapatkan petunjuknya atau klik gambar berikut!

Cara Mengatasi Lupa Password Login PTK Padamu

Banyak teman-teman bertanya-tanya, bagaimana jika kita lupa password untuk login di akun PADAMU NEGERI? waktu saya menyaksikan mereka panik karena tidak bisa login akibat lupa password. Memang password yang agak sulit dapat membuat akun kita dimana saja sulit ditembus tetapi implikasinya kadang membuat kita lupa
Berikut ini 10 Langkah cara mengatasi lupa paswword pada PTK saat login di akun SIAP PADAMU NEGERI :
1.    PTK melaporkan kepadaOperator Sekolah bahwa PTK tidak bisa login karena lupa password
2.    Operator mencatat NUPTK PTK yang bermasalah
3.    Operator melakukan login sekolah di http://padamu.siap.web.id/
4.    klik menu Verifikasi dan Validasi

5. Kemudian, pilih dan klik Daftar Status VerVal NUPTK

6. Pada daftar status verval pilih nama pendidik dan tenaga kependidikan yang akan direset passwordnya, caranya klik tanda panah di sebelah kanan dan akan ada pilihan apakah akan cetak ulang tanda bukti atau atur ulang password.

7. Pilih dan klik Atur Ulang Password, maka akan muncul pertanyaan konfirmasi apakah anda ingin mengatur ulang password PTK seperti berikut ini.

8. Pilih “Ya” untuk mereset ulang password, lalu siapkan printer untuk mencetak surat tanda bukti password baru atau surat pemberitahuan reset password PTK. Kalau sudah diprint maka operator akan mendapatkan Surat Pemberitahun Reset / Pengaturan Ulang Password yang berisi User_ID berupa NUPTK, Nama PTK dan Password Baru yang dapat digunakan untuk login PTK sebagai pengganti password yang lupa atau hilang Contoh suratnya seperti dibawah ini !

9. operator segera memberikan surat tersebut kepada PTK yang lupa password. Lalu silakan PTK melakukan login di http://padamu.siap.web.id/ dan simpan surat password baru tersebut dan catat password baru tersebut.
10. Selesai

Teka Teki Silang Tema Website Yang Populer

Lagi kali ini saya menambahkan teka-teki silang, sebelumnya bertemakan hewan peliharaan namun kali ini bertemakan website populer. SELAMAT MENCOBA

Teka Teki Silang Tema Hewan Peliharaan

Saya sering melihat ada orang yang sangat suka atau hoby mengisi teka teki silang. Teka teki silang yang beredar dipasaran dalam bentuk buku terlalu sulit untuk anak-anak sehingga para peminatnya kebanyakan dari kalangan remaja dan dewasa. Selain itu, materi yang disajikan tidak spesifik, materinya terlalu umum.

Tulisan kali ini saya mencoba berbagi salah satu teka teki silang yang dilakukan secara online. Teka teki silang ini bertemakan hewan peliharaan. Sangat baik untuk membuktikan kemampuan anak-anak atau siswa untuk menambah perbendaharaan kata. Cara nya cukuk gampang, adapun langkah-langkahnya yakni:

Klik salah satu angka. Ketika angka tersebut di klik, akan tampak kota-kotak terblok
Lihat disebelah kanan ada tulisan Definition. Dibawahnya terdapat pertanyaan, jawabannya diisi pada kotak-kotak yang terblok tersebut dengan mengetik langsung huruf. Satu huruf satu kota, artinya dalam mengisinya sama dengan teka teki silang pada umumnya.
Selamat Mencoba!

Cara Membuat Kelas Online

Bagi guru, melakukan pembelajaran secara online pada saat ini sudah menjadi keharusan. Keuntungan yang diperoleh menggunakan kelas online adalah pembelajaran yang dilakukan tidak terbatas pada ruang dan waktu. Dimana saja siswa dapat menemukan materi yang kita sajikan. Membuat kelas online dapat melalui www.blogger.com dengan memanfaatkan blog sebagai tempat untuk berdiskusi dan memberikan materi secara online.

Selain menggunakan blogger.com, kita juga dapat menggunakan beberapa layanan website gratis misalnya www.wordpress.com, www.moodle.com, www.edublogs.com, bahkan dapat memanfaatkan www.facebook.com atau www.twitter.com. Selain itu bisa juga kita memanfaatkan www.hotmail.com, www.yahoo.com, www.plaza.com dengan menggunakan fasilitas grup yang di website tersebut.

Untuk website lokal yang bisa dimanfaatkan antara lain www.kaskus.com atau www.salingsapa.com. Sedangkan pada contoh yang saya buat di atas, saya menggunakan layanan website yang memang ditujukan untuk membangung forum diskusi dan forum tersebut bisa dimanfaatkan untuk membuat kelas online seperti yang saya buat.

Sebelum membuat kelas online, terlebih dahulu kita membuat email karena email merupakan syarat utama pembuatannya. Untuk membuat email langsung KLIK DISINI. Adapun cara membuat kelas online seperti contoh yang saya buat langkah-langkahnya :
1. Klik http://www.forumotion.com/
2. Isi biodata dan nama forum anda contoh kelasonline
3. Ikuti petunjuknya selanjutnya yang berada dibawa formulir pengisian data
4. lakukan sampai selesai.

Penerimaan CPNS tahun 2013

Akhirnya kepastian tentang penerimaan CPNS tahun 2013 dapat kita ketahui. Menurut Asisten Deputi Perencanaan SDM Aparatur Kementerian Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi (KemenPAN-RB) Arizal kepada JPPN Jumat (12/7) menyatakan bahwa penerimaan CPNS dari pelamar umum Insya Allah dilakukan September".

Penerimaan CPNS 2013 menggunakan Sistem Computer Assisted Test (CAT). Namun sebelum tes CPNS jalur umum terlebih dahulu dilaksanakan tes honorer K2. Dengan demikian pada Bulan September nanti dilaksanakan dua tes yakni tes CPNS Jalur umum dan tes CPNS honorer K2.

Sebagai informasi bahwa tes CPNS akan dilakukan per regional artinya pelaksanaannya tidak dilakukan secara serentak di Seluruh Indonesia. Hal ini berdasarkan pertimbangan keterbatasan sistem CAT tersebut.

Sumber : http://www.jpnn.com/read/2013/07/13/181531/Tes-CPNS-2013-Dimajukan-September-

Sedangkan informasi lengkapnya sistem CAT dapat anda KLIK DISINI

Memanfaatkan Nada Dering HP untuk pembelajaran

Banyak orang tua dan guru merasa terganggu bahkan trauma akibat negatif yang ditimbulkan oleh kepemilikan HP. Bagi orang tua, HP membuat kontrol orang tua terhadap anak menjadi sulit dilakukan apalagi pengetahuan orang tua terhadap teknologi komunikasi ini sangat kurang. Sebelum adanya HP, setiap anak dapat dikontrol perkembangannya termasuk pergaulannya. Kondisi ini sangat berbeda dengan sesudah anak mengenal dan memiliki HP. Prilaku anak umumnya lebih banyak waktu bermain dengan HP dibandingkan dengan waktu belajarnya. Kekhawatiran orang tua ini cukup beralasan karena saat ini kebanyakan anak-anak lebih tertarik melakukan SMS atau telponan dengan teman-temannya.

Pengaruh HP juga sangat terasa di dunia pendidikan, banyak sekolah bahkan melarang siswanya membawa HP di sekolah. Larangan tersebut ditujukan agar anak lebih berkonsentrasi terhadap pelajarannya. Banyak cerita para guru yang merasa terganggu dengan HP, ada guru yang sementara mengajar tetapi disisi lain ada anak yang asyik bermain HP. Tentunya sikap siswa seperti ini mengganggu konsentrasi guru dalam memberikan pelajarannya sebab siswa lebih memperhatikan HP ketimbang pelajaran yang diajarkan oleh gurunya. Dan masih banyak lagi cerita-cerita tentang HP yang dapat mengganggu Proses Belajar Mengajar di kelas.

Memperhatikan uraian di atas, apakah kita harus melarang anak atau siswa untuk menggunakan HP? Saya kira kita tidak perlu melarang anak tetapi kita harus menemukan cara yang tepat sehingga HP tersebut dapat memotivasi anak untuk meningkatkan kompetensi yang dimilikinya. Banyak cara yang bisa kita lakukan tetapi kali ini saya hanya menjelaskan satu cara dari sekian cara yang bisa kita lakukan atas kehadiran dan kepemilikan anak terhadap HP. Adapun cara yang bisa kita lakukan adalah dengan memanfaatkan nada dering dan nada SMS HP tersebut yang saya bagi kedalam dua kelompok yakni orang tua dan guru.

a. Orang tua
Untuk orang tua, dapat melakukan cara-cara berikut:

Rekam suara anda dalam bentuk format MP3 atau langsung menggunakan alat perekam HP.
Rekaman harus berisi nasehat, ajaran, dan hal-hal penting lainnya
Upayakan rekaman tersebut menarik, singkat dan padat.
Atur nada dering dan nada HP anak dengan menggunakan nada yang telah kita buat
Usahakan setiap minggu dirubah dengan pesan-pesan yang lainnya.
Perhatikan faktor kedekatan, jika anak lebih dekat dengan ibunya maka rekam suara ibunya tetapi jika dekat dengan bapaknya maka rekam suara bapaknya.
Pesan yang disampaikan cukup 1 pesan saja, jangan lebih dari 1 pesan sehingga tidak menimbulkan rasa bosan.
Gunakan intonasi dan irama yang sangat disenangi oleh anak

Cara ini juga pernah saya lakukan untuk anak saya yang masih balita, mengingat waktu saya dengan anak saya sangat kurang sehingga saya memanfaatkan media ini untuk mengajari anak saya untuk menghafal angka 1 sampai 10 dan A sampai Z.

b. Bagi guru

Saya teringat dengan tehnik yang diajarkan oleh guru Bahasa Inggris saya dulu, beliau mengajarkan kepada kita menghafal kosakata Bahasa Inggris dengan cara menulis di kertas kemudian kertas tersebut ditempel ditempat-tempat yang gampang dan mudah dilihat. Cara ini katanya bisa dipraktekkan untuk mata pelajaran lainnya.
Cara yang saya sebutkan di atas sampai dengan saat ini mungkin masih efektif untuk dilakukan. Akan tetapi karena sekarang era globalisasi dengan ciri khasnya penguasaan teknologi maka guru dapat melakukan cara-cara yang mirip dengan cara-cara yang dilakukan oleh orang tua tetapi guru dalam membuat rekaman harus berisi konten atau pesan yang mengandung materi pelajaran yang disampaikan. Misalnya mata pelajaran Bahasa Inggris, rekam suara anda dengan isi rekaman menyebut kata-kata Bahasa Inggris disertai dengan artinya. Guru Bahasa Indonesia menjelaskan tentang majas, perumpamaan dan lain sebagainya disertai dengan contoh, guru matematika menyebut rumus-rumus, guru fisika dengan hukum-hukumnya, guru biologi dengan fungsi anatomi tubuh, guru PKn berupa pesan moral, guru agama tentang tajwid, guru seni budaya tentang pengertian seni dan alirannya, guru olahraga tentang tehnik menendang bola, dan lain sebagainya. Tentunya materi atau pesan yang disampaikan dalam rekaman harus disesuaikan dengan materi yang diajarkannya.

Ada baiknya kita coba pendekatan pembelajaran dengan cara memanfaatkan nada dering dan nada SMS HP untuk menyampaikan materi-materi pelajaran yang kita bawakan. Nantikan cara lainnya dengan terus mengikuti perkembangan blog ini. Selamat mencoba!

Temukan Koleksi Logo Google Sepanjang Masa

Pernahkan anda melihat gambar atau logo google? logo tersebut biasanya berubah-ubah sesuai dengan moment yang terjadi pada waktu itu. Perubahan tersebut kadang menyenangkan, mengejutkan, dan terkadang spontan yang diterapkan pada logo google. Biasanya logo google mengalami perubahan pada saat merayakan liburan, hari jadi, dan hidup para artis, pelopor serta ilmuwan ternama.

Logo yang tampil seperti contoh di atas ternyata disesuaikan dengan dimana negara kita berada. Jika kita berada di Indonesia logo akan disesuaikan dengan karakteristik masyarakat Indonesia. Logo google yang ditampilkan di Indonesia belum tentu ditampilkan dinegara lain begitu pula sebaliknya. Coba kita bayangkan berapa jumlah logo yang ditampilkan di Indonesia? tentunya sangat banyak. Jumlah tersebut jika dikalikan dengan jumlah negara di dunia maka itu artinya koleksi logo google sangat banyak sekali. Dan satu hal yang harus ditahu juga bahwa logo google yang tampil ditahun ini merupakan hasil kreasi untuk tahun ini dan ditampikan hanya ditahun ini juga. Bagaimana dengan tahun-tahun sebelumnya? Semuanya masuk dalam koleksi direktory google.

Siapakah yang merancang dan mendesain logo google? Adapun desain dan konsep awalnya lahir pada tahun 1998 yang diprakarsai oleh Larry dan Sergey. Mereka mendesain logo google untuk menunjukkan kehadiran mereka pada festival Burning Man festival di gurun Nevada. Ketika itu mereka menempatkan gambar tongkat dibelakang huruf 2"o" dalam kata Google. Revisi logo tersebut dimaksudkan agar mengandung pesan lucu untuk pengguna google.

Karena banyaknya respon yang baik dari pengguna google atas rancangan tersebut maka google membuat konsep yang diberi nama dengan Doodles. Konsep inilah yang melatar belakangi munculnya desain dan kreasi logo google untuk ditampilkan di seluruh dunia tentunya dengan berdasarkan karakteristik negara dimana logo tersebut ditampilkan.

Sampai dengan saat ini, doodles telah membuat lebih dari 1000 logo google yang dikreasi. Sedangkan timnya diberinama dengan Tim doodlers. Apakah kita dapat membuat atau menambah ide kreatif desain logo google? Bisa karena doodles membuka layanan email tempat menampung ide-ide kreatif dari kita di proposals@google.com

Ini adalah kesempatan berharga bagi kita yang bergerak didunia pendidikan, mari kita dorong siswa kita untuk berkreasi mendesain logo google untuk ditampilkan diseluruh dunia utamanya dinegara kita. Adalah suatu kebanggaan tersendiri jika desain kita ditampilkan di google dan ini dapat memotivasi semangat kreativitas anak dalam menyalurkan ide-ide kreatif mereka dibidang seni.

Untuk melihat lebih banyak lagi logo google yang telah didesain yang tentunya mengandung seni tinggi silahkan anda KLIK DISINI atau pada gambar berikut.

KLIK DISINI UNTUK MELIHAT LEBIH BANYAK KOLEKSI LOGO GOOGLE

Download Video Pembelajaran di m-edukasi

Dengan slogan "belajar cepat tanpa sekat", m-edukasi merupakan protal manajemen konten yang menyajikan mobile learning atau aplikasi pendidikan untuk handphone secara gratis. Aplikasinya dikembangkan oleh BPMP Kemdikbud dengan platform Flash Lite dan digunakan sebagai media pembelajaran mandiri.

Sesuai dengan slogan "Belajar Cepat Tanpa Sekat", m-edukasi menyediakan konten-konten yang menarik. Semua konten berkaitan dengan mata pelajaran baik untuk tingkat anak-anak, remaja bahkan dewasa. m-edukasi dapat dimanfaatkan oleh guru dalam menunjang proses pembelajaran dikelasnya tentunya dengan memanfaatkan alat-alat TIK sebagai media pembelajaran.

Lengkapnya m-edukasi menyediakan konten seperti konten PAUD, konten Biologi, konten Fisika, konten matematika, konten bahasa Indonesia, konten bahasa Inggris, konten teknik elektro, konten Tehnik Komputer Jaringan, konten tutorial, konten simulasi bahkan konten game pendidikan.

Untuk memperkaya isi konten di m-edukasi maka kita juga bisa membuat aplikasi untuk handphone. Menurut BPMP sebagai pengelola m-edukasi dalam rangka mempopulerkan program mobile edukasi, maka BPMP mengajak masyarakat khususnya siswa dan guru untuk berperan serta mengembangkan bahan ajar multimedia dalam bentuk kegiatan lomba pembuatan mobile edukasi dengan nama Lomba Mobile Edukasi 2013. Adapun kategori yang dilombakan yakni kategori umum dan pelajar.

Lomba Mobile Edukasi 2013 bertujuan untuk:

Memotivasi masyarakat untukmengembangkan bahan belajar interaktif melalui perangkat handphone.
Memotivasi siswa sekolah akan pentingnya bahan ajar /media pembelajaran berbasis
TIK sebagai penunjang proses pembelajaran, khususnya mobile edukasi.
Membentuk budaya pembelajaran yang inovatif dan kreatif bagi seluruh siswa sekolah melalui bahan ajar/media pembelajaran berbasis TIK, khususnya mobile edukasi.
Memperkaya konten pendidikan di internet.

Klik DISINI untuk masuk ke m-edukasi atau gambar berikut

klik DISINI untuk mengetahui tata cara ikut lomba atau gambar berikut

Daftar Nama-nama Menteri Pendidikan di Indonesia

Untuk menambah pengetahuan kita khususnya yang bernaung dibawah kementerian pendidikan nasional ada baiknya kita mengetahui nama-nama menteri yang pernah menjaba di kementerian pendidikan nasional.

Adapun nama-nama menteri yang pernah menjabat sejak masa orde lama sampai dengan sekarang adalah:

1. Ki Hadjar Dewantara

Menteri Pengajaran Kabinet Presidentil Periode : 19 Agustus – 14 November 1945

2. Dr.Mr.T.S.G. Mulia

Menteri Muda Pengajaran Kabinet Syahrir I Periode : 14 November 1945 – 12 Maret 1946
Menteri Muda Pengajaran Kabinet Syahrir II Periode : 12 Maret – 2 Oktober 1946

3. Mohammad Sjafei

Menteri Pengajaran Kabinet Syahrir II Periode : 12 Maret – 2 Oktober 1946

4. Mr. Suwandi

Menteri Pengajaran Kabinet Syahrir III Periode : 2 Oktober 1946 – 27 Juni 1947

5. Ir.R. Gunarso

Menteri Muda Pengajaran Kabinet Syahrir III Periode : 2 Oktober 1946 – 27 Juni 1947

6. Mr. Ali Sastroamidjojo

Menteri Pengajaran Kabinet Amir Syarifuddin I Periode : 3 Juni – 11 November 1947
Menteri Pengajaran Kabinet Amir Syarifuddin II Periode : 11 November 1947 – 29 Januari 1948
Menteri PP dan K Kabinet hatta I Periode : 29 Januari – 4 Agustus 1949

7. Mr. Teuku Moh. Hasan

Menteri PP dan K Kabinet Darurat Periode : 19 Desember 1948 – 13 Juli 1949

8. S. Mangunsarkoro

Menteri PP dan K Kabinet Hatta II Periode : 4 Agustus – 20 Desember 1949
Menteri PP dan K Kabinet Peralihan Periode : 20 Desember 1949 – 21 Januari 1950
Menteri PP dan K Kabinet RI Yogyakarta Periode : 21 Januari – 6 September 1950

9. Letjen TNI Dr. Teuku Syarif Thayeb

Menteri PTIP Kabinet Dwikora Periode : 27 Agustus 1964 – 21 Febuari 1966
Menteri P dan K Kabinet Pembangunan II Periode : 27 Januari 1974 – 31 Maret 1978

10. Dr. Daud Joesoef

Menteri P dan K Kabinet Pembangunan III Periode : 31 Maret 1978 – 19 Maret 1983

11. Prof. Dr. Nugroho Notosusanto

Menteri P dan K Kabinet Pembangunan IV Periode : 19 Maret 1983 – 1985

12. Prof. Dr. Faud Hassan

Menteri P dan K Kabinet Pembangunan IV Periode : 30 Juli 1985 – 21 Maret 1988
Menteri P dan K Kabinet Pembangunan V Periode : 21 Maret 1988 – 17 Maret 1983

13. Prof. Dr. Ing. Wardiman Djojonegoro

Menteri P dan K Kabinet Pembangunan VI Periode : 17 Maret 1993 – 17 Maret 1998

14. Prof. Dr. Wiranto Aris Munandar

Menteri P dan K Kabinet Pembangunan VII Periode : 17 Maret – 21 Mei 1998

15. Prof. Dr. Juwono Soedarsono

Menteri P dan K Kabinet Reformasi Periode : 21 Mei 1998 – 1 November 1999

16. Dr. Yahya Muhaimin

Menteri Pendidikan Nasional Kabinet Persatuan Nasional Periode : 1 November 1999 - 2001

17. Prof. Drs. A. Malik Fadjar, M. Sc.

Menteri Pendidikan Nasional Kabinet Gotong Royong Periode : 2001 – 21 Oktober 2004

18. Prof. Dr. Bambang Sudibyo, MBA.

Menteri Pendidikan Nasional Kabinet Indonesia Bersatu I Periode : 23 Oktober 2004 – 20 Oktober 2009

19. Prof. Dr. Ir. H. Mohammad Nuh, DEA

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Kabinet Indonesia Bersatu II Periode : 20 Oktober 2009 - Sekarang

Kaitan antara Kualitas Pendidikan dan Sertifikasi Guru

Sebelum Pelaksanaan Sertifikasi Guru

Sejak diberlakukannya otonomi daerah, obsesi guru adalah bagaimana mendapatkan jabatan struktural. Untuk mewujudkan keinginan tersebut guru terlibat langsung disetiap pelaksanaan pilkada dengan mendukung salah satu pasangan calon kepala daerah. Harapannya antara lain agar ketika memenangkan pilkada, peluang untuk mendapatkan jabatan menjadi lebih terbuka. Undang-undang yang melarang guru terlibat langsung dalam politik praktis tidak membuat guru membatasi keterlibatannya dalam proses demokrasi tersebut. Mengapa guru berlaku demikian? Hal ini akibat kesejahteraan guru jauh tertinggal dari profesi-profesi lainnya. Dengan mendapatkan jabatan, kesempatan untuk memperbaiki kesejahteraan terbuka lebar oleh karena adanya tunjangan jabatan dan pendapatan-pendapatan lain yang diperoleh melalui program-program yang dilaksanakannya.

Dampak yang ditimbulkan antara lain; Fokus guru dalam melaksanakan Proses Belajar Mengajar (PBM) menjadi terpecah, Guru yang berprestasi dipindah tugaskan ke instansi lain, Upaya peningkatan kualitas guru tidak jelas bahkan tidak terprogram misalnya pelatihan dan lain sebagainya. Hal ini mengganggu program pemerintah kaitannya dengan peningkatan mutu pendidikan.

Setelah adanya Sertifikasi Guru

Walaupun banyak para ahli yang menyatakan bahwa kualitas pendidikan masih jalan ditempat, ternyata program sertifikasi dapat mengurangi arus perpindahan guru ke struktural. Banyak guru merasa enggan untuk pindah ke struktural oleh karena adanya tunjangan sertifikasi. Harapan guru dalam upaya meningkatkan kesejahteraannya terjawab melalui program sertifikasi, program sertifikasi telah merubah wajah guru yang selama ini sangat terbelakang secara ekonomi bila dibandingkan dengan profesi-profesi lainnya.

Memang harus kita akui bahwa kualitas pendidikan masih jauh dari harapan tujuan pendidikan nasional, tetapi dengan adanya program sertifikasi telah menyelesaikan salah satu permasalahan di dunia pendidikan yakni kesejahteraan guru. Bagi saya terlalu dini kita menilai hasil program sertifikasi kaitannya dengan kualitas pendidikan. Untuk meningkatkan kualitas pendidikan, kualitas guru harus lebih dulu ditingkatkan. Dengan adanya tunjangan sertifikasi, upaya-upaya pengembangan diri guru menjadi lebih mudah terlaksana, katakan saja pemanfaatan alat-alat TIK. Sebelum adanya program sertifikasi, seorang guru sangat sulit untuk membeli laptop, tetapi setelah adanya program sertifikasi, guru berlomba-lomba membeli laptop atau minimal komputer PC.

Dampak program sertifikasi bagi guru antara lain; kesejahteraan guru meningkat, fokus guru baik melaksanakan PBM maupun pengembangan kualitas diri menjadi lebih baik, peningkatan penguasaan alat-alat TIK oleh guru, semakin banyak guru yang mengintegrasikan TIK ke mata pelajaran yang diampunya, semakin banyak guru mulai memahami dampak positif teknologi informasi dalam meningkatkan kapasitas baik dirinya maupun kualitas pembelajaran yang dilaksanakannya.

Betulkah Program Sertifikasi belum dapat meningkatkan kualitas pendidikan?

Seperti yang telah saya singgung di atas bahwa untuk meningkatkan kualitas pendidikan maka kualitas guru harus lebih dahulu ditingkatkan. Pada saat ini pemerintah masih memacu kompetensi guru melalui program uji kompetensi guru (UKG), hasil pelaksanaan UKG tersebut memudahkan pemerintah melakukan pemetaan kompetensi guru. Pemetaan dimaksudkan untuk merancang dan merencanakan program apa saja yang akan dilakukan dalam upaya peningkatan kompetensi dan kualitas guru termasuk kualitas pembelajaran di kelas.

Atas dasar tersebut, pernyataan yang menyatakan bahwa kualitas pendidikan masih jalan ditempat adalah sangat keliru. Program sertifikasi guru tidak ditujukan untuk meningkatkan kualitas pendidikan tetapi untuk menyelesaikan permasalahan kesejahteraan guru. Program sertifikasi merupakan gerbang menuju peningkatan kualitas pendidikan, masih banyak proses yang harus diselesaikan misalnya peningkatan kompetensi guru, penyelesaian seluruh standar pendidikan yang diamanahkan oleh undang-undang sistem pendidikan nasional nomor 20 tahun 2003 pasal 35 ayat 1 yang terdiri atas standar isi, proses, kompetensi lulusan, tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, pengelolaan, pembiayaan dan penilaian pendidikan. Olehnya itu, program sertifikasi guru tidak dapat dijadikan landasan utama peningkatan kualitas pendidikan sebab masih banyak standar yang harus dipenuhi. Ketika semua standar terpenuhi barulah kita bisa dapat menilai keberhasilan program pendidikan tersebut. Tidak seperti pemahaman kebanyakan orang bahwa program sertifikasi guru merupakan strategi dalam meningkatkan kualitas pendidikan, dimana ukurannya adalah hasil UN semata-mata.

Pengumuman SBMPTN 2013

Download Pengumuman SBMPTN 2013 dibawah ini dalam bentuk pdf, tetapi baca dulu berita yang dirilis oleh kemendiknas tanggal 8 Juli 2013.

Jakarta—Sebanyak 109.853 peserta dari total 585.789 peserta ujian dinyatakan lolos pada Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SBMPTN) 2013. Para peserta yang ingin melihat hasil pengumuman dapat mengakses melalui laman pengumuman.sbmptn.or.id mulai pada Senin, 8 Juli pukul 17.00 WIB.

Ketua Umum Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SBMPTN) Akhmaloka menyampaikan, pengumuman hasil seleksi SBMPTN 2013 dimajukan dari jadwal semula pada 12 Juli menjadi 8 Juli. Menurut dia, hal ini dilakukan karena proses penilaian telah selesai. “Sudah selesai kemarin sore,” katanya saat memberikan keterangan pers di Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud), Jakarta, Senin (8/07/2013).

Akhmaloka mengatakan, selain melalui laman resmi tersebut, untuk mengantisipasi banyaknya peserta yang mengakses secara bersamaan, pengumuman juga bisa diakses melalui laman sbmptn.ui.ac.id, sbmptn.itb.ac.id, sbmptn.undip.ac.id, dan sbmptn.its.ac.id. “Pengumuman juga dilakukan melalui surat kabar nasional dan lokal pada Selasa, 9 Juli, besok,” katanya.

Pendaftar terdistribusi dalam tiga kategori, yakni bidang sain teknologi sebanyak 220.769 orang, bidang sosial humaniora 232.613 orang, dan campuran saintek dan soshum 132.407 orang. Adapun peserta yang diterima pada kategori saintek sebanyak 50.559 dan kategori sosial humaniora sebanyak 59.294.

Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Kemdikbud Djoko Santoso mengatakan, SBMPTN diselenggarakan oleh sebanyak 62 PTN. SBMPTN, kata dia, merupakan pola seleksi masuk PTN melalui jalur ujian tertulis. Pada jalur ini, kata dia, PTN juga mengalokasikan kuota untuk beasiswa Bidik Misi. “Supaya mengelolanya mudah maka diintegrasikan sistemnya," katanya.

Djoko mengatakan, beasiswa ini diberikan kepada mereka yang mempunyai potensi akademik mencukupi, tetapi tidak mempunyai dukungan ekonomi yang memadai. Mereka, kata dia, dibebaskan dari membayar uang kuliah dan diberikan tunjangan hidup. “Tahun 2013 total 150 ribu mahasiswa yang dibiayai melalui Bidik Misi,” katanya.

Dari total peserta yang mendaftar SBMPTN sebanyak 55.975 orang melalui jalur beasiswa Bidik Misi dan 529.814 non-Bidik Misi. Adapun jumlah peserta yang diterima melalui beasiswa Bidik Misi sebanyak 13.470 dan melalui non-Bidik Misi 96.383. (ASW)

Download Pengumuman hasil SBMPTN 2013 :